KY活動・危険予知訓練（KYT）
KY活動のやり方。危険予知訓練の4ラウンド法と記録シートの記入例
KY活動（危険予知活動）は、作業を始める前に、その作業にひそむ危険を全員で出し合い、危険のポイントと行動目標を決めて指差し呼称で確かめる活動です。厚生労働省の職場のあんぜんサイトの解説に沿って、KYT基礎4ラウンド法の進め方、記録シートの書き方、高所・重機・電気の3つの記入例、朝礼やTBMとの組み合わせ方をまとめました。
更新日：執筆・運営：Klang AI AB
KYT基礎4ラウンド法の進め方
職場のあんぜんサイトは、KYT基礎4ラウンド法を次の4つのラウンドで説明しています。イラストシート（または実際の作業場所や写真）を見ながら、リーダーが問いかけ、書記が模造紙やシートに書きます。
4ラウンドの後に、重点実施項目に関連して現場で確認する指差し呼称項目を全員の合意で決め、リーダーのリードで3回指差し唱和し、タッチ・アンド・コールで締めくくります。チーム行動目標は「〜するときは（〜のときは）〜を〜して〜しよう ヨシ！」の形で言うと、現場で思い出しやすくなります。
| ラウンド | 問いかけ | やること | 書記の記入 |
|---|---|---|---|
| 1R 現状把握 | どんな危険がひそんでいるか | 状況の中にひそむ危険を発見し、危険要因とそれが引き起こす現象を出し合う。「〜なので〜して〜になる」の形で発言する | 発言を番号つきで書く |
| 2R 本質追究 | これが危険のポイントだ | 重要だと思う危険に○印、合意で1〜2項目にしぼり◎印とアンダーラインで「危険のポイント」にする。指差し唱和「〜なので〜になる ヨシ！」 | 赤で○、◎、アンダーライン |
| 3R 対策樹立 | あなたならどうする | 危険のポイントを解決する具体的で実行可能な対策を「〜する」の形で、各3項目程度出し合う | 対策を番号つきで書く |
| 4R 目標設定 | 私達はこうする | 合意で「重点実施項目」にしぼって※印をつけ、それを実践する「チーム行動目標」を決めて指差し唱和で確認する | 赤で※印とアンダーライン、チーム行動目標 |
KY活動の記録シートに書く項目
記録シート（KY活動表）の様式は、法令で決まっていません。元請や会社が定めた様式があればそれを使います。4ラウンド法に沿うなら、次の欄があれば足ります。
| 欄 | 書くこと | 書き方のポイント |
|---|---|---|
| 日付・時刻・場所 | 実施した日時と作業場所 | 作業場所は「3階東側外部足場」のように具体的に |
| 作業内容 | その日にKYの対象とする作業 | 1枚に1作業。複数あるときは最も危ない作業を選ぶ |
| 参加者 | リーダー・書記・メンバーの氏名 | 署名欄にすると、聞いていない人が分かる |
| 1R 危険要因と現象 | 「〜なので〜して〜になる」を3〜7項目 | 現象は「墜落する」「はさまれる」など事故の型で書く |
| 2R 危険のポイント | ◎印の1〜2項目 | 1Rの番号を書き写すだけにしない |
| 3R 対策 | 危険のポイントごとに「〜する」を2〜3項目 | 「注意する」「気をつける」は対策にならない |
| 4R 重点実施項目・チーム行動目標 | ※印の項目と、唱和した行動目標 | 行動目標は誰が聞いても同じ行動になる言葉で |
| 指差し呼称項目 | 作業中に確認する対象と言葉 | 「親綱フック ヨシ！」のように短く |
| 確認者 | 職長・元請担当者の確認 | 作業中の巡視で守られているかも確認する |
高所・重機・電気の3つの記入例
3つとも架空の作業についての記入例です。実際の作業では、作業手順書と現場の状況に合わせて危険要因を出してください。
危険のポイントは「一番起こりやすいもの」ではなく、「対策に緊急を要するもの、重大事故になる可能性のあるもの」を選びます。記入例3では、自分で切ったブレーカーを他の人が戻す危険を、最も重大なものとして選んでいます。
| ラウンド | 記入例1：高所（脚立での天井作業） | 記入例2：重機（バックホウでの掘削） | 記入例3：電気（分電盤の配線作業） |
|---|---|---|---|
| 1R 危険要因と現象 | ①脚立の天板に乗って作業するので、バランスを崩して墜落する ②開き止めを掛けずに使うので、脚立が開いて転落する ③材料を持って昇るので、足を踏み外して転落する | ①旋回範囲に作業員が入るので、バケットに激突される ②法肩に寄せて据えるので、地盤が崩れて重機ごと転倒する ③合図者を決めずに作業するので、誤操作で誘導員がはさまれる | ①ブレーカーを切らずに作業するので、充電部に触れて感電する ②別の人がブレーカーを戻すので、作業中に通電して感電する ③絶縁手袋を外して作業するので、ドライバーが滑って短絡し火傷する |
| 2R 危険のポイント | ◎①脚立の天板に乗って作業するので、バランスを崩して墜落する | ◎①旋回範囲に作業員が入るので、バケットに激突される | ◎②別の人がブレーカーを戻すので、作業中に通電して感電する |
| 3R 対策 | ・天板には乗らず、天板から2段目以下で作業する ・届かない高さは可搬式作業台に替える ・脚立は2人1組で、1人が支える | ・旋回範囲をカラーコーンとバーで区切る ・立入りは合図者に声をかけてからにする ・オペレーターは旋回前に後方を目視する | ・ブレーカーを切り、施錠して「作業中・投入禁止」の札を掛ける ・作業前に検電器で無電圧を確かめる ・鍵は作業者本人が持つ |
| 4R チーム行動目標 | ※脚立を使うときは、天板に乗らず2段目以下で作業しよう ヨシ！ | ※旋回範囲に入るときは、合図者に声をかけてから入ろう ヨシ！ | ※分電盤の作業をするときは、施錠と札掛けをして検電しよう ヨシ！ |
| 指差し呼称項目 | 開き止め ヨシ！ | 旋回範囲 立入りなし ヨシ！ | 検電 無電圧 ヨシ！ |
朝礼・TBMの中で短く行うKY
毎朝のKY活動で4ラウンドを丁寧に行うと時間が足りません。現場では、TBMの最後にワンポイントKYを取り入れ、全員で最終確認する方法がよく使われます（岐阜労働局の資料）。
- 01
朝礼で現場全体の注意事項を聞く
当日の重要な作業、立入禁止の場所、天候による変更などを全員で共有します。
- 02
TBMで班の作業の段取りを決める
職長がその日の作業の範囲・段取り・分担を説明し、作業員の意見を聞きます。
- 03
ワンポイントKYで危険のポイントと行動目標を1つずつ決める
危険のポイントを1つにしぼり、対策と行動目標を決めて、全員で指差し唱和します。記録シートには危険のポイント、対策、行動目標だけを書きます。
- 04
作業の要所で指差し呼称する
決めた指差し呼称項目を、作業の要所要所で実際に行います。岐阜労働局の資料は、指差し呼称の実施で操作ボタンの押し間違いが約6分の1に減ったという鉄道総合技術研究所の実験結果を紹介しています。
KY活動が形だけにならないための5つの点
- 毎日同じ危険のポイントを書き写していないか。作業場所・天候・人員の変化を1Rに入れます
- 対策が「注意する」「確認する」で終わっていないか。誰が何をするかが分かる言葉にします
- 職長だけが話していないか。1Rでは全員が少なくとも1つ発言するようにします
- ヒヤリハットが次のKYに使われているか。前日の終業時の報告を翌朝の1Rに入れます
- 月に1回は、イラストシートを使った危険予知訓練（KYT）で、危険に気づく力そのものを鍛えます
KY活動で録音が役立つ場面・役立たない場面
KY活動の記録シートは、その場で全員が見ながら書くものです。録音して後で書き起こす使い方は向いていません。一方で、時間をかけて行う訓練や教育では、録音と文字起こしが役に立ちます。
| 場面 | 向き・不向き | 理由 |
|---|---|---|
| 毎朝のワンポイントKY | 不向き | 数分で終わり、記録シートに書くことが目的。屋外の騒音で聞き取りにくい |
| 月1回のKYT（イラストシートを使った訓練） | 向いている | 5〜6人で15分以上話し合う。どの意見で危険のポイントが決まったかを、トレーナーが後から振り返れる |
| 職長教育・安全衛生教育での講習 | 向いている | 講師の説明を文字起こしと要約にして、受講できなかった人への資料にできる |
| 安全衛生委員会・災害防止協議会 | 向いている | 議事録を作る必要があり、発言を確認しながら書ける |
訓練と委員会の話し合いを、読み返せる記録に
KYTの話し合い、職長教育、安全衛生委員会のように時間をかけて話す場面では、Klangで録音すると文字起こしと要約ができます。AIチャットで「1Rから4Rまでの発言を整理して」と指示すれば、トレーナーの振り返り資料や議事録の下書きになります。
- iPhone・Androidアプリで録音でき、文字起こしはフリープランで無制限です
- WordやExcelに書き出して、社内の様式や教育記録に貼り付けられます
- ISO/IEC 27001:2022の認証を取得し、会話データをAIの学習に使いません
よくある質問
KY活動と危険予知訓練（KYT）の違いは何ですか。
KY活動（危険予知活動）は、現場で作業を始める前に、その作業の危険を出し合い、危険のポイントと行動目標を決めて実践する毎日の活動です。危険予知訓練（KYT）は、イラストシートなどを使って危険に気づく力を高めるための訓練で、KY活動を実効あるものにします。
KYT4ラウンド法の4つのラウンドは何ですか。
1Rはどんな危険がひそんでいるか（現状把握）、2Rはこれが危険のポイントだ（本質追究）、3Rはあなたならどうする（対策樹立）、4Rは私達はこうする（目標設定）です。2Rと4Rでは指差し唱和で確認します。
KY活動の記録の様式は決まっていますか。
KY活動の記録の様式を定めた法令の規定は見当たりません。元請や会社が定めたKY活動表を使うのが一般的です。様式がない場合は、作業内容、参加者、1Rから4Rの内容、指差し呼称項目、確認者の欄があれば足ります。
危険要因はどのように書けばよいですか。
「〜なので〜して〜になる」の形で、危険要因と、それが引き起こす現象（墜落する、はさまれる、感電するなどの事故の型）をセットで書きます。対策は「〜する」と、具体的で実行できる行動で書きます。
KY活動は録音したほうがよいですか。
毎朝の短いKYは、その場で記録シートに書けば十分です。月1回のKYTや職長教育、安全衛生委員会のように時間をかけて話し合う場面では、録音と文字起こしで発言を振り返れるため、教育や議事録づくりに役立ちます。録音する場合は、事前に参加者に伝えてください。